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宣教と支援 · 2026年10月28日

カンボジア、ラヴァラ・スクールの力:子供たちとあらゆる障壁に対して

man in orange vest wearing yellow hard hat
Mufid Majnun / Unsplash

カンボジアの首都プノンペンの郊外にあるラヴァラ・スクールは、障害を持つ子供たちを受け入れ、成長を支援するモデルとして機能している。この学校は、移動の困難や社会的な障壁に直面する子供たちに対して、教育とリハビリテーションの機会を提供している。

マリスト連帯の会長であるブライアン・キンセラ神父は、1990年代の初期状況を振り返り、当時のインフラが不十分で、車椅子を使用する子供たちが泥濘した道路を移動して学校に通うことが不可能だったと説明した。その結果、これらの子供たちは社会から取り残されていたと述べている。

現在、ラヴァラ・スクールでは、プールがリハビリテーションプログラムの重要な一部となっている。キンセラ神父は、プールが子供たちに筋肉を強化する機会を与え、車椅子に縛られた生活から解放される助けになると指摘している。また、教師たちは志願に基づいて教え、生徒に寄り添う姿勢を示している。

国際マリスト連帯財団は、生徒たちの笑顔の写真などを共有している。この財団は、Focsiv連合の非政府組織であり、世界中で子供たちの権利尊重を目指して活動している。ラヴァラ・スクールの活動は、カトリック教会への8xmille資金の支援によっても可能になっている。

国連児童基金(ユニセフ)によると、カンボジアの学校には約3万人の障害児が在籍している。しかし、多くの障害児は質の高い教育から排除されている。カンボジアは、就学率と修了率の格差が世界で最も大きい国の一つである。初等教育段階では、障害児の不就学率が61%に達し、対照的に健常児は4%にとどまっている。